PERFECTIONNEMENT PROFESSIONNEL
Nous offrons une variété d’occasions d’apprentissage conçues pour renforcer les compétences, les connaissances et la confiance des équipes éducatives de la petite enfance, des équipes enseignantes et des membres des familles.
Micro-apprentissage sur les pratiques inclusives
Cette série d’ateliers est idéale pour les équipes éducatives de la petite enfance qui souhaitent acquérir des compétences pratiques et faciles à intégrer à leur quotidien. Ces ateliers introductifs sont basés sur le modèle pyramidal, un cadre fondé sur des données probantes pour des services de garde inclusifs et de haute qualité.
Dans cette série, chaque séance explore un volet différent du modèle. Les ateliers ont lieu sur Zoom. Vous pouvez vous inscrire à un ou plusieurs ateliers. Un certificat de participation est remis aux personnes présentes en temps réel.
Famille à Famille
(en personne)
In partnership with the Pyramid Model Consortium, these additional courses ensure educators have the foundational knowledge to provide high quality inclusive early learning for all children: Birth to 5 ePyramid Modules (18 hours per course), Implementing the Pyramid Model in Family Child Care (16 hours per course), and Targeted Strategies for Successful Inclusion of Children with Disabilities (10 hours per course).
10-18 hours per course
$70 per course per participant
FREE if you are a centre that works with our ASaP Program. Ask your director for an enrollment key.
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Famille à Famille
(en personne)
Designed for early childhood educators in Alberta, these courses are built on the evidence-based practices of the Pyramid Model, while also incorporating elements of the Flight Framework.
3 hours per module
FREE
ASaP Mini Modules
Refresh your learning with 5 mini-modules on core universal and targeted Pyramid Model practices.
15-20 minutes per module
FREE
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If you have any questions or concerns with registration or login, please email us at elearning@kidsincluded.ca.
If you have any questions or concerns with registration or login, please email us at elearning@kidsincluded.ca.
Micro-apprentissage sur les pratiques inclusives
Cette série d’ateliers est idéale pour les équipes éducatives de la petite enfance qui souhaitent acquérir des compétences pratiques et faciles à intégrer à leur quotidien. Ces ateliers introductifs sont basés sur le modèle pyramidal, un cadre fondé sur des données probantes pour des services de garde inclusifs et de haute qualité.
Dans cette série, chaque séance explore un volet différent du modèle. Les ateliers ont lieu sur Zoom. Vous pouvez vous inscrire à un ou plusieurs ateliers. Un certificat de participation est remis aux personnes présentes en temps réel.
Ateliers sur les pratiques inclusives
Cette formation interactive en ligne offre des connaissances et stratégies aux adultes qui soutiennent les jeunes enfants ayant des besoins divers (par exemple, à la prématernelle et à la maternelle).
Participez à un ou plusieurs ateliers. Les ateliers ont lieu sur Zoom. Un certificat d’achèvement est remis à chaque personne présente en temps réel. Ateliers offerts en anglais seulement
From Burnout to Balance
Practices for Educator Wellness
As educators, our ability to support children’s well-being depends on how well we nurture our own. When we have the tools we need to cope with stress, we can better support our wellbeing both in and out of the classroom. In this session, participants will identify the causes and impact of burnout; investigate components of authentic self-care to nurture well-being; and, create a plan to incorporate self-care into their own lives as a lived practice.
Calm, Alert & Learning
Supporting Children's Regulation
Regulation is more than just having a basket of fidgets! Regulation happens in relationship - educators and caregivers have a valuable role to play in supporting children’s regulation each day, in the way they interact with children and set up the learning environment. In this session, participants will define regulation and the factors that can influence it; identify how our relationships with children are a necessary part of regulation; and, investigate practices that can help support children’s regulation so they can play and learn.
From Connection to Conversation
Creating Language-Rich Environments
Language is more than just spoken words! Language allows us to connect with others, and communicate not just our wants and needs, but our hopes, our fears, our dreams and our goals.
In this interactive workshop, educators will learn how to create environments that nurture both verbal and non-verbal language development and communication. Through videos, examples, and hands-on activities, educators will leave with at least one practical strategy that they can use in the learning environment.
Engaging the Hard-to-Engage
Neuro-Affirming Strategies for Playful Connections
What do you do when a child does not respond easily to the practices that generally spark connection with children in play, routines, and everyday activities? In this session, participants will reflect on the importance of accepting diverse ways of playing, while expanding children’s play and participation. Participants will have the opportunity to create a plan to start using these strategies with children in
their program.
"We Got This!"
Supporting Problem-Solving In Play and Routines
Working through problems and challenges is a
complex, yet important life skill. When we can
support children’s efforts in problem-solving
in the early years, it supports resilience, critical
thinking, and positive interactions as they get
older. In this workshop, participants will explore
what problem-solving looks like from infancy
to school-age; describe the problem-solving
process to use with children when working
through tough situations; and, investigate
strategies to practice problem-solving skills
and solution-finding in everyday activities and
routines.
Kids Included est un fournisseur reconnu de formation professionnelle en Alberta.
Nos ateliers (à l’exception de la série gratuite de microapprentissages) respectent les critères d’admissibilité au financement de la formation professionnelle et/ou au financement pour libération de temps, tels qu’énoncés dans le Guide de financement des subventions pour la garde d’enfants en Alberta.
Apprentissage en ligne – Programme Accès, soutien et participation
Notre programme Accès, soutien et participation (ASaP) propose des occasions d’apprentissage professionnel, de mentorat et de développement du leadership pour les centres de garde et les garderies en milieu familial accrédités.
Ces formations visent à aider les milieux de garde à travers l’Alberta à créer des environnements inclusifs et de haute qualité pour tous les enfants.